Groep 5 en 6

Groep 5 en 6
Rekenen groep 5
We herhalen het begrip “kilogram” en het begrip “gram” wordt geïntroduceerd.
Verder optellen en aftrekken met de splitsmethode.
Spelling groep 5:
Oefenen van de afspraak golf/golven, baas/bazen.
We leren het begrip “stam”.

Rekenen groep 6
Staafgrafiek en breuken komen aan de orde.
Spelling groep 6:
Werkwoordspelling in tegenwoordige tijd (ook met werkwoorden waarvan de stam eindigt op een d)
Woorden net als “politie” (als je in een woord tsie of sie hoort dan schrijf je tie)

Thema
We hebben een thema: de ruimte.
We hebben allemaal dingen: werkbladen, typen, mobiel maken van de planeten, proef met raket, bouw een ISS (International Space Station).
Dat waren de dingen.
En je mag ook op de computer dingen opzoeken en typen.
En we zijn goed bezig.
Je mag ook dingen van huis mee nemen en er hangen ook ISS-en in de klas, goed gemaakt.
Je mag ook op de computer.
Sommige werkbladen zijn lastig en sommige kinderen hebben ze zowat allemaal af.
Wendy en Angela.
---------------------------------------------------------------------------------
De citotoets
Groep 5
De cito is een leesvak.
Je moet er in lezen, als je niet leest snap je het niet.
Lezen is een heel leerzaam vak.
Lezen is niet alleen belangrijk ook rekenen.
Je moet soms de tafels doen dus de tafels oefenen.
Spelling is ook iets van de cito.
Dan is het een soort dictee, alleen niet 12 woorden, maar 25.

Groep 6
Is hetzelfde als groep 5 alleen hebben ze moeilijkere sommen en hun soort dictee is niet met 12 of 25 woorden, nee….. 30 woorden. Woh!
Iris en Sebastiaan.
-----------------------------------------------------------------------------------
Blind zijn
Marjan Doets leert ons over blind zijn.
Ze had 6 oefeningen voor ons zoals:
Braille, voelen, met de blindenstok lopen, tekenen, ruiken en vormenprik.
We leggen uit, wat het allemaal is:
Braille: dan moest je letters voelen
Voelen: daar zaten zakjes in. Je moest voelen wat er in zat
Met de blindenstok lopen: je moest om een mat lopen en daarna zigzaggen om pionnen
Tekenen: je moest met een blinddoek tekenen
Ruiken: je moest ruiken wat er in het bakje zat met een blinddoek
Vormenprik: blinddoek om doen en toen moest je vormen prikken.
En op het laatst zei Marjan Doets de antwoorden.
En dit was het in plaats van gym
Van Melissa en Kim

Marjan Doets heeft gewerkt als groepsleerkracht in Oudesluis. Zij is een paar jaar terug in korte tijd zo goed als blind geworden. Na geruime tijd revalideren in Apeldoorn kan zij zich weer redelijk zelfstandig redden. Zij gebruikt daarbij allerlei hulpmiddelen zoals bijvoorbeeld een horloge, dat kan praten, een blindenstok, een gasfornuis met piepjes.
Tegenwoordig geeft zij voor Sportservice Den Helder lessen met als thema: hoe is het om blind te zijn.
De week erna verzorgt juf Rina van Sportservice een bijpassende gymles)